课程介绍
本次义务教育阶段物理课程的教师培训目标:全面认识新课程实施中物理课程的一些全新理念,了解义务教育物理课程改革的方向,提供一些课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。最终目标是:通过培训教师能将新的课程理念落实于课堂教学,每位学生都成为新课程改革的受益者。
一、课程内容:
主要结合物理课程的特点、物理课程改革的方向和物理课堂教学的一些环节,选择了六个主题作为培训的内容,它们是:谈新课程理念;教学设计与教案;科学探究的教学;物理实验教学;初中物理课程与信息技术的整合;初中物理教学中的几个关键问题。主要通过对案例的分析与探讨,对新课程实施有更直接的认识。
二、学习方法:
新课程理念非常强调一种对话的方式进行交流与学习,因此上午专家讲座只是将大家引导到同一个话题上来,专家对这个话题先抛砖引玉谈了自己的认识与见解,更多的学习在于下午大家围绕上午的内容展开教师同伴之间的交流与学习,在交流学习中汲取真知灼见,如有问题还可以与专家进行在线交流,也使我们能够相互学习共同提高。
三、授课团队:
授课团队中有一批是上海“二期课改”物理教材的主编和参与教材编写的人员组成。他们是特级教师张越老师:上海物理新教材的主编,上海科技馆专家委员会委员,同时也是华师大、上师大的兼职教授;特级教师刘齐煌老师:上海物理新教材分册主编,上海市物理教学专业委员会副理事长;特级教师曹磊老师:上海初中物理新教材的主编,曾公派留学英国两年。参与上海初中物理教材编写的张溶菁老师、汤清修老师和初中教材的责任编辑李祥。
另有一批是非常熟悉教学、熟悉培训工作的上海市各区县教研员,他们是赵伟新老师、贾慧青老师、张俊雄老师、戴金平老师。
此外,还有一些上海优秀的一线教师和全国教学评比获奖教师,他们长期从事一线的教学工作,教学经验丰富,其中还有擅长实验教学的教师。
课程安排
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时间 |
单元主题 |
分学时主题 |
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第一天 |
谈新课程理念 |
第一讲:初中物理培训课程介绍 |
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第二天 |
教学设计与教案 |
第四讲:中学物理教学设计的原理与方法(一) |
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第三天 |
科学探究的教学 |
第七讲:科学探究的必要性 |
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第四天 |
物理实验教学 |
第十讲:物理实验教学功能的再认识 |
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第五天 |
初中物理课程与信息技术的整合 |
第十三讲:信息化环境下的初中物理教学 |
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第六天 |
初中物理教学中的几个关键点 |
第十六讲:如何创设良好的课堂教学情景 |
专家简介
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姓名 |
职称 |
专家简介 |
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张 越 |
特级教师 |
上海物理新教材的主编;上海科技馆专家委员会委员;华东师范大学兼职教授;上师大理工信息学院兼职教授。 |
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曹 磊 |
特级教师 |
上海初中物理新教材的主编;曾公派留学英国两年。 |
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刘齐煌 |
特级教师 |
上海物理新教材分册主编;上海市物理教学专业委员会副理事长。 |
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汤清修 |
高级教师 |
上海市物理新教材(初中)教材组成员,上海首届名师基地学员,主持上海市初中物理ERC项目资源库建设。 |
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贾慧青 |
高级教师 |
上海市首届名师基地学员,获全国优秀物理教研员称号。参与上海市初中物理ERC项目资源库建设。 |
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赵伟新 |
高级教师 |
上海市首届名师基地学员,参与上海市初中物理ERC项目资源库建设。 |
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张蓉菁 |
高级教师 |
上海市物理新教材(初中)教材组成员,上海首届名师基地学员; |
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张俊雄 |
高级教师 |
参与上海市初中物理ERC项目资源库建设。 |
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乔利亚 |
高级教师 |
闵行区兼职教研员,闵行区初中物理学科教师研训实验基地主持人,闵行区“智慧型”教师。参与上海市初中物理ERC项目资源库建设。 |
注:欢迎各位老师登录平台后选择课程学习。