“全国中小学教师教育技术能力建设计划”国家级骨干培训者培训任务申报单位高级研修班成功举办

2006年6月14—15日，“全国中小学教师教育技术能力建设计划”国家级骨干培训者培训任务申报单位高级研修班在中央电化教育馆举行。研修班的主要任务是提高对教育部实施中小学教师教育技术能力建设计划的意义的认识，理解《中小学教师教育技术能力标准》，掌握两套推荐教材的特色，通过研讨进一步完善各申报单位的教学计划。教育部师范司培训处处长唐京伟同志、副处长鹿旭忠同志、曹叠峰同志以及项目办公室主任、中央电教馆副馆长王珠珠同志分别出席了会议。来自全国10所高校申报单位的项目教学管理负责人、骨干培训讲师30余人参加研修。

开幕式上，唐京伟同志阐述了实施“计划”的目的和意义。他指出，为加快推进教育信息化，促进基础教育课程改革和素质教育的深入发展，提高教师专业化水平，教育部依照《2003——2007年教育振兴行动计划》于2005年7月在部分省、自治区、直辖市启动“计划”；从今年开始，教育部在全国范围内全面组织实施。为保证国家级培训者培训工作的顺利进行，教育部师范司委托项目办邀请并组织教师网联成员单位及有关高校申报承担国家级骨干培训者培训任务，并举办本次研修班。最后将在申报的基础上遴选选4-6个单位负责承担国家级培训任务。

王珠珠同志结合首批实施地区教师教育技术能力建设情况对各申报单位提出三点建议：第一要认真研究《中小学教师教育技术能力标准》、两套统编教材，要研究教师的需求，将国家需求、教师需求紧密联系起来。第二要以标准为依据开展培训工作，注意研究并创造性地解决培训中的各种问题。第三要注意研究解决国家级骨干培训者管理实践工作问题，切实保证国家级骨干培训者质量，让国家级骨干培训者真正起到“种子”作用。

研修活动中，两套统编教材的主编单位分别介绍了各自教材的特点，组织了教学示范，模拟了典型案例教学活动，并进行了教学方法研讨交流。教育部考试中心介绍了中小学教师教育技术能力水平考试试测和考务情况。项目办常务副主任刘雍潜同志讲解了《标准》的背景、意义，并结合统编教材介绍了培训的特点。韩骏同志介绍了教师教育技术能力培训中质量监测与过程性评价的思想和方法。

参加本次高级研修的10个单位是：北京师范大学、华中师范大学、华南师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所全国教师教育网络联盟核心成员单位，先期参与过国家级骨干培训者培训任务的首都师范大学、南京师范大学、四川师范大学等3所高校，以及承担网络课程开发任务的北京大学。与会者表示，此次高级研修班时间安排紧凑，内容丰富，收获很大。回去后要进一步完善教学实施方案，并抓紧做好相关工作。