“关注中小学教师教育技术能力建设系列报导”活动顺利完成

为广泛宣传“中小学教师教育技术能力建设计划”，促进“计划”深入实施，项目办公室与中国教育报《e教育》版面合作，从2006年6月12日开始，共同推出了“关注中小学教师教育技术能力建设系列报导”活动，截至7月17日，已成功出版6期，圆满完成预定报导计划。

本次系列报导围绕教育技术能力建设计划的理论与实践，多维度、多视角地报导了教育行政领导、教育技术专家、各级骨干培训者、广大一线教师对中小学教师教育技术能力建设的看法、观点和建议，重点突出教育技术应用，突出一线教师学习教育技术的收获、体会及效果。

系列报导工作受到各级领导和教育技术专家的高度关注。教育部师范教育司副司长宋永刚同志、项目办公室主任王珠珠同志为系列报导撰写了开篇文章，整体解读教育技术能力建设计划。项目办公室副主任韩骏博士撰稿分析了过程性评价的目的、特点、过程性评价的指标体系和操作流程。国内教育技术专家何克抗、祝智庭、游泽清、高利明、李龙、王陆、沈书生等老师从“计划”实施的建议和意见、培训的重难点出发，认真剖析了开展教育教育技术能力培训的方法。

系列报导工作也得到“计划”首批实施地区项目管理部门和各级骨干培训者的大力支持。广西贺州市实验中学张焱、四川省宜宾市教师继续教育培训中心严增凯、四川省开江县电化教育馆向勇等老师从骨干培训者的角度，结合当地实际情况阐述了开展中小学教师教育技术能力培训工作的思路。

为做好前期准备，保证报导工作顺利进行，师范教育司培训处副处长鹿旭忠同志召开宣传报导协调会，要求有关方面分工合作，确保教师教育技术系列报导工作做到位。项目办公室向“计划”首批实施地区印发了《关于“关注中小学教师教育技术能力建设系列报导”征稿的通知》（教技办[2006]2号），并派专人组稿。

按照系列报导工作安排，随着“计划”在全国范围内全面启动，今后将继续面向广大中小学教师征稿，推进教师教育技术能力建设计划深入发展。